Бабушка Зима.
Возрастные ограничения
А если где-то воет вьюга,
И снег бросается к ногам,
Зима — сварливая старуха,
Заклятье шепчет по ночам.
Рисует в окнах, мёрзнут двери,
И лужи дремлют до утра,
И ветер с юной колыбели
Качает месяц в облаках.
Зима в коротком полушубке,
С платком на голове сидит,
Там сквозь дырявые ботинки,
Мизинец правый в них торчит!
Читает книжку, варит кашу,
И шамкает беззубым ртом,
А моль в шкафу кусает шапку,
И валенки за утюгом.
Сегодня день прошёл в скандалах!
Сегодня, бабка не в ладах…
И каша снежная сбежала,
И книжка тает на глазах!
А лужи хлюпают довольно!
И юный месяц потолстел…
И в люльке он самодовольно,
Сегодня спать вдруг расхотел!
Нажралась моль пушистой пряжи,
И валенки не хочет есть!
Зима снежинки снова вяжет,
Что нам успели надоесть!
Устали мы от зимней стужи,
И от узоров на окне,
Но, бабка снежная колдует…
А мы мечтаем о весне!
И снег бросается к ногам,
Зима — сварливая старуха,
Заклятье шепчет по ночам.
Рисует в окнах, мёрзнут двери,
И лужи дремлют до утра,
И ветер с юной колыбели
Качает месяц в облаках.
Зима в коротком полушубке,
С платком на голове сидит,
Там сквозь дырявые ботинки,
Мизинец правый в них торчит!
Читает книжку, варит кашу,
И шамкает беззубым ртом,
А моль в шкафу кусает шапку,
И валенки за утюгом.
Сегодня день прошёл в скандалах!
Сегодня, бабка не в ладах…
И каша снежная сбежала,
И книжка тает на глазах!
А лужи хлюпают довольно!
И юный месяц потолстел…
И в люльке он самодовольно,
Сегодня спать вдруг расхотел!
Нажралась моль пушистой пряжи,
И валенки не хочет есть!
Зима снежинки снова вяжет,
Что нам успели надоесть!
Устали мы от зимней стужи,
И от узоров на окне,
Но, бабка снежная колдует…
А мы мечтаем о весне!
И снег бросается к ногам...» — напрашивается — то это… зимушка — старушка и т.д.; со второго уводите в сторону от описания дел зимы, а начали (что делает?) — рисует в окнах (правильнее, всё же, — на стекле), также бы и продолжить в этой же глагольной форме, пример: морозит двери, дует в щели), а вы переключаетесь на описание пейзажа. Третий куплет — лишний, практически ничего не добавляет ни к делам зимы, ни к мечтам о весне. Дальше — классно, описание её быта и домашних хлопот, с постепенным расширением горизонта от малого круга внимания до взгляда из окошка, и вновь возвращение к домашним хлопотам. А последний должен стать ударным и неожиданным, — «Устали мы от зимней стужи,
И от узоров на окне...» — и бабка уж сама простужена — к печи всё жмётся! Быть весне! (например). И начало с концом остаются завершёнными — «Если где-то воет вьюга… — быть весне!» Подумайте, может захотите подправить, но сказочка для детей всё равно получилась образная, интересная! Спасибо за доставленную радость! Светлана.